《背课程要结果-课程设计取开辟事情坊》

           -----2018年08月15-16日 上海

 

 

课程配景

 

企业的合作不只来自于产物、资本的合作,同时也是人材的合作。人材的造就是一个浩荡的工程,纯真经由过程间接管理者的扶、帮、带曾经远远不克不及知足员工职业生长的需求了。跟着企业内内部人材的压力,愈来愈多的企业意识到需求将员工的常识、妙技和事情立场留在企业构造中,并以此去强化构造的中心竞争力。而能临时有效地提拔构造竞争力,大部分企业皆挑选了造就企业内部培训师,并构造内部培训师停止课程的设想取开辟。但是,课程设计取开辟是一项体系而科学的事情,为了课程可以或许终究知足业务需求,开发人员需求凭据清楚的步调,应用详细而适用的东西去完成课程设计取开辟的义务。但正在实际操作历程中常会碰到以下题目:

 

l             课程设计取开辟有没有什么尺度的流程和要领,闪开发更轻松?

l             怎么做课程内容的需求调研,而不是拍脑壳写课程内容?

l             现实工作经验雄厚,如何有效地将履历提取、复制或通报给别人?

l             课程内容有许多,该如何弃取和有用的逻辑排序?

l             开辟的课程内容如何针对性的布置进修运动,确保学员有用吸取?

l             课程开辟的尺度结果是什么,和这些结果的建造尺度是什么?

l             课程开辟周期少,果种种缘由老是耽搁托付,能否正在课程现场开辟出来?

l             指导要求开辟课程委曲做出来了,该怎样评价开辟出来的课程的优劣?

l             课程只要开发者可以或许很好天表达出来,如何让别人皆能把课程的精华讲透?

l             开辟出的课程没有结果,如何确保学员参训后将其应用到事情中,提拔绩效?

 

本课程在于资助业务专家们应用系统科学的要领,设想取开辟本身所要解说的课程内容,进而可以或许有效地把常识取妙技转达给学员,改动学员行动,进而带来绩效改动。

 

 

参加人员

 

 

l 有课程开辟义务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家:学会应用科学的要领,开辟出下质量的培训课程,同时减速小我私家职业生长。

l 培训司理,人力资源管理者:明白课程设计开辟的思绪,从根本上对企业已购/待购课程停止评价,进步培训管理的专业度。

l 常识管理计划职员:凭据企业战略需求,将漫衍正在企业中的最好操纵、胜利案例、履历和体味收集、沉淀和提炼成为企业的常识资产。

 

 

课程目标

 

经由过程本课程的解说取练习,学员正在课程完毕后可以或许:

 

1.应用浅易需求剖析手艺,提炼出课程的进修需求

2.剖析并撰写出本课程的尺度进修目的

3.对标尺度课件,并有志愿改进本身现有课程

4.应用构造化手艺梳理课程内容逻辑

5.凭据差别的进修内容婚配最好的讲授运动

6.应用天然进修法设想出课程完好的讲授通报历程

7. 形貌课程考证取评价尺度流程及要害要领

 

 

课程纲目

 

 

课程内容

 

一、辨别课程设计取课程开辟

 

1.设想:内容+情势

2.开辟:课程课本

 

二、进修课程设计取开辟的代价

 

1.不学会致使的题目

2.进修后的收益

 

三、课程开辟选题尺度

 

1.工具多寡

2.有没有专家

3.可更改性

4.庞大水平

 

四、课程设计开辟模子

 

1.典范模子ADDIE

2.本课程模子:SATK五步课程开发法

 

五、本课程进修目的引见

 

讲授运动:研讨会;辩论会;选题测试

课程产出:主动进修课程设计取开辟,课程暂定主题,课程设计开辟尺度模子

 

 

模块一:需求剖析

 

一、需求剖析法认知

 

1.需求剖析的界说

2.需求剖析的代价

3.五大常见需求剖析

 

二、学员需求剖析

 

1.小我私家基本情况

2.进修希冀水平

3.原有常识配景

4.小我私家进修立场

5.等候讲授体式格局

6.地点构造支撑

7.进修情况要求

 

三、企业需求剖析

 

1.让股东写意

2.让流程高效

3.让企业客户愉悦

4.团队士气提拔

5.进步企业收益

6.低落运营本钱

7.相符相关规定

 

四、绩效需求剖析

 

1.绩效近况剖析

2.绩效希冀剖析

 

五、进修需求剖析

 

1.常识类进修需求

2.妙技类进修需求

3.立场类进修需求

 

讲授运动:研讨会、小组共创 、尺度访谈东西表自检

课程产出:小组开辟课题的进修需求模块

 

模块二:内容粹与

 

一、目的编写

 

1.培训目的的代价

l         决意内容弃取

l         牵引讲授运动

l         指点讲师讲课

l         课程评价根据

2.进修目的撰写实际

l         梅格的目的实际

l         安德森的ABCD目的编写法

3.浅易培训目的公式

l         动词+宾语=培训目的

l         基于认知构造的行动动词

4.布鲁姆认知构造六层级及推荐目的动词

l         影象

l         明白

l         运用

l         剖析

l         评价

l         发明

5.课程目标的分级

l         课程整体目的

l         课程单位目的

二、要点剖析

1.剖析东西

l         头脑导图

l         立即揭

2.剖析要求(MECE轨则)

l         完整穷尽

l         互相自力

3.弃取轨则

l         ABCD

三级内容分别法识点目的

 

三、逻辑排序

 

1.四级目次分类

l         一级:课程问题(根)

l         二级:课程模块(干)

l         三级:模块单位(枝)

l         四级:终究谜底(叶)

2.逻辑排序金字塔原则

l         结论先行

l         以上统下

l         归类分组

l         逻辑递进

 

四、常识加工

 

1.提观点

2.编口诀

3.建模型

4.做工具

l         表单:流程表、索引表、参考表、分类表

l         进修卡:九宫格、书签、门挂、鼠标垫、台历、软件

讲授运动:研讨会、现场练习训练、小组共创、案例剖析

课程产出:所开辟课题进修目的、课程各模块知识点、相干尺度东西、第一版PPT

 

模块三:讲授设想

 

一、教学方法

 

1.天然进修法

l         引发效果

l         解说新知

l         体验练习

l         转化运用

2.个性化教学方法

l         SCQA

l         蒙太奇

l         小游戏

l         讨论会

 

二、讲授流程

 

铺垫、解说、演示、演习、点评、回忆、迁徙

1.铺垫手艺

l         收场铺垫

l         模块铺垫

l         单位铺垫

2.回忆手艺

l         单位回忆

l         模块回忆

l         扫尾回忆

3.迁徙手艺

l         单位迁徙

l         模块迁徙

l        扫尾迁徙

讲授运动:模仿演习、小组共创、案例剖析、表格填写

课程产出:讲授剧本、优化版课程PPT、课程心电图、迁徙表、讲授设想进修卡

 

模块四:课本建造

 

一、尺度课程开辟结果目次

 

1.课前进修材料

2.课前测试或需求调研材料

3.讲师手册

4.学员手册

5.课后测试和评价东西

6.事情辅助工具

7.课程强化运动

8.案例集

 

二、课程标准八大工具包展现

 

1.PPT

2.讲师手册

3.学员手册

4.测验手册

5.管理手册

6、散页、挂图

7、案例集

8、评价手册

讲授运动:小组共创

课程产出:小组课题的各种手册及工具包

 

模块五:考证结果

 

一、小我私家考证

 

1.小我私家考证的尺度

2.小我私家考证的流程

3.小我私家考证的要领

 

二、试讲考证

 

1.试讲考证的要领

2.试讲考证的尺度

3.试讲考证的流程

 

三、团队考证

 

1.进修工具:单一、精准

2.培训目的:ASK

3.课程纲目:课程模块、逻辑

4.进修战略:运动战略、流传战略

5.课程内容:详细谜底

6.评价东西:四级评价

讲授运动:现场展现、现场模仿、PK演习

课程产出:改进自有课程的志愿取动力

 

课程结论

 

一、课程总回忆

二、行动计划布置

讲授运动:外洋游学、表格填写

课程产出:课程中心知识点图片、训后改进动力

备注:课程中或会凭据学员的现场反应而对部分内容有所调解,不另行通知

 

 

讲课讲师

 

 

郭美 先生

 

教诲配景

 

英国格林威治大学《项目管理》硕士

 

培训主讲课程

 

版权认证课程:《课程设计取开辟》《4Ts情形式讲课技能》《MTP中高层管理妙技练习》

培训管理课程:《功绩导向的培训落地五步法》《6D-将培训转化为贸易效果》《培训系统竖立者-背培训要绩效》

 

执业资历:

 

国际认证:20176D中国首批认证锻练                ◎日产训MTP认证讲师 

国度认证:◎国度人社部一级企业培训师                 国度人社部一级人力资源管理师

    从:ISPI国际注册绩效革新协会主席朱迪ž赫尔    ◎国际培训巨匠鲍勃ž派克

 

事情配景:

 

八年大型民营企业高层管理的工作经历,5年培训机构运营取管理阅历,善于制订以绩效为导向的进修项目计划善于针对企业具体情况定制化的设想取开辟内训课程2005年最先处置培训行业,13年以来小我私家主导针对企业近况以定制化的体式格局自立研发超百门课程,致力于成为企业内训的外包培训管理专家。专注于企业培训部门的课程体系建立取课程设计取开辟、企业中高层管理人员管理妙技提拔等的教诲练习效劳及人力资源培训模块的咨询服务。

曾任职项目经理、培训总监、人事副总、企业副总经理等职务。

现任职3家企业(某建筑设计研究院/某培训机构/某电力企业)特聘终年管理照料

 

20142016年培训咨询服务过的局部企业

 

2014-2016年局部重要客户

银行体系

电力系统

能源体系

其他企业

宁波建设银行(项目)

特变电沈阳电力(讲课)

中石油塔里木油田(讲课)

创维集团(讲课)

中信银行(项目)

新疆电力集团(讲课)

哈尔滨铁路局(讲课)

深圳华强新城市(讲课)

邮政储蓄银行(讲课)

电力安装公司(讲课)

维美化工集团(讲课)

南边航空公司(讲课)

中行三门峡支行(项目)

胜利油田(讲课)

盐湖股分集团(讲课)

国度量监总局(讲课)

工商银行新疆分行(讲课)

华电集团(讲课)

山西潞安集团(项目)

天津港集团(讲课)

乡村信用联社(讲课)

江苏省国网电力(评委)

中国电信重庆公司(讲课)

北京铁路局(讲课)

天山农商行(讲课)

特变电工集团(讲课)

大连移动公司(讲课)

昆明同心专心堂(讲课)

中行北京分行(讲课)

山东省广电总公司(讲课)

重庆电信公司(讲课)

深圳航空(讲课)

 
 
 
讲课作风:

接纳心思测评、理念理会、案例剖析、互动练习训练、视频观赏等互动式讲授情势,课程内容贴近现实事情,学员到场性强,教室氛围轻松活泼,正在培训傍边,可以或许把雄厚的实战履历取课程内容有机的联合起来,诙谐有趣,主动变更学员思索及举动,深受接管培训的企业客户及参训学员的承认和好评。

 

局部客户反应:

 

南边航空:先生的课程通俗易懂;真操、适用。给学员解决问题的东西要领和思绪,此次课程很受益。

创维集团:看法取头脑新奇,要害是能符合现实供应东西要领,学以致用!

鸿祥同心专心堂:先生实战经验丰富,可以或许结合实际处理我们在工作中碰到的题目。应用性强,先生的课程的头脑和实战性最少提拔了我们工作人员一年以上的管理水平。

大连移动:先生的课程有很强的专业程度取深度,实际取理论及操纵技能相结合,符合现实,并且互动性和学员的写意度都很高,下次有机会借请先生去讲课。

培训成绩:

2016年人社部取培训杂志《中国好讲师》大赛深圳赛区赛前领导先生

2016年首届上海STA中国好讲师大赛上海赛区评委

◎新疆培训师联合会会长,深圳培训师联合会理事、北京培训师联合会理事

 

主办单位

 

 

上海复钝企业管理咨询有限公司

 

上海慧融人力资源管理咨询有限公司

 

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免费尺度

 

听课用度:4800/人(包孕听课费、讲义费、午餐费、生果茶点等)代庖留宿,用度自理。

 

403.net

 

 

上课所在:上海

电 话:021-65210156-809

传 实: 021-65210596